Blog do Miro

ESQUECER-LEMBRAR-RECORDAR-ADMIRAR

2011-11-25T00:52:00.001-02:00

ESQUECER – LEMBRAR - RECORDAR - ADMIRAR
Os verbos “esquecer”, “lembrar”, “recordar” e “admirar” admitem três construções.
O que se comentará a seguir, tomando como exemplo o verbo “esquecer”, vale também para os verbos “lembrar”, “recordar” e “admirar”.
O verbo “esquecer”, quando empregado sem a anexação do pronome “se” (“esquecer-se”), não admite preposicionamento do complemento. Para facilitar a lembrança dessa norma, podemos dizer que “quem esquece esquece alguma coisa ou alguém”.
Ele nunca esqueceu a nossa recomendação.
Ele nunca esqueceu as nossas recomedações.

Caso se empregue tal verbo como verbo pronominal, isto é, anexando-se o “se”, a construção obriga o preposicionamento. Assim, “quem se esquece esquece-se de alguma coisa ou de alguém”.
Ele nunca se esqueceu da nossa recomendação.
Ele nunca se esqueceu das nossas recomendações.

Há ainda uma terceira possibilidade, em que a “coisa” esquecida é o sujeito da oração, e a pessoa é o objeto indireto. Nesse caso, é importante lembrar que a “coisa” esquecida, caso esteja no plural, obrigará a colocação do verbo no plural.
Não lhe esqueceu a nossa recomendação.
Não lhe esqueceram as nossas recomendações.

Outros exemplos:
Lembrei o aniversário.
Lembrei os aniversários.
Lembrei-me do aniversário.
Lembrei-me dos aniversários.
Lembrou-me o aniversário.
Lembraram-me os aniversários.

A CONCESSÃO

2011-11-25T00:48:00.001-02:00

A CONCESSÃO
Uma relação sintática muito solicitada nos vestibulares é a relação de concessão, que indica uma quebra de expectativa na frase.
Trata-se da relação indicada pelas conjunções “embora”, “ainda que”, “apesar de que”.
Além dessas conjunções, vale lembrar que também indicam concessão:
“conquanto”, “a despeito de”, “não obstante”.
Observemos o fragmento a seguir, do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis:
“Ao entrar na sala, dei com um rapaz, de costas, mirando o busto de Massinissa, pintado na parede. Vim cauteloso, e não fiz rumor. Não obstante, ouviu-me os passos, e voltou-se depressa. Conheceu-me pelos retratos e correu para mim.”
Neste fragmento, a ideia é de que, “apesar de” eu ter vindo cauteloso, ele ouviu os meus passos e voltou-se depressa.

ONDE - AONDE

2011-11-24T22:29:00.002-02:00

ONDE - AONDE
A respeito de um jogador de futebol, o Jornal da Orla publicou o seguinte comentário de um dirigente: “Ele não continuará mais conosco e isso já está definido há algum tempo. Não sei como ficaria a cabeça dele, para atuar numa decisão. Espero que ele tenha sucesso no prosseguimento de sua carreira, aonde quer que jogue.”

O que o texto possibilita é um comentário sobre o emprego de "aonde", palavra formada pela junção de a + onde. Devemos lembrar que só é correto o emprego de “aonde” quando houver na frase uma palavra que exige o emprego da preposição “a”.
Por exemplo, sabemos que o verbo “ir” exige a preposição “a”: quem vai, vai a algum lugar. Assim, sempre que houver na frase o verbo “ir”, relacionado à palavra “onde”, deve-se empregar a preposição “a”, que formará a contração “aonde”, como no exemplo: “Não sabemos aonde irão os manifestantes.”
Caso não haja na frase uma palavra que exige a preposição “a”, não é correto o emprego de “aonde”. No texto aqui apresentado, há o verbo “jogar”. Quem joga, joga em algum lugar, portanto não há motivo para que se empregue “aonde” nessa situação.
Veja os exemplos a seguir.
“Não sei aonde você quer chegar.” – quem chega, chega a algum lugar
“Os amigos estarão sempre onde estivermos.” – quem está, está em algum lugar
“Aonde vão vocês? – perguntou o balconista.” – quem vai, vai a algum lugar

ACERCA DE - A CERCA DE - HÁ CERCA DE

2011-11-24T22:21:00.001-02:00

ACERCA DE – A CERCA DE – HÁ CERCA DE

“acerca de” significa “sobre”, “a respeito de”: Comentou os dados acerca de um famoso autor.

“a cerca de”, expressão em que “cerca de” é uma locução que significa “perto de”, “próximo de”, “junto de”, “aproximadamente”: A cerca de dois quilômetros da casa vimos a capivara. O exército ficou reduzido a cerca de 600 homens. Cerca de duzentos barcos participaram do passeio pela baía.

“há cerca de”, expressão formada pela mesma locução anterior ("cerca de"), que significa “perto de”, “próximo de”, “junto de”, “aproximadamente”, agora com a forma verbal “há”, indicando tempo passado: Há cerca de vinte anos venho alertando o pessoal sobre o problema.

SENÃO - SE NÃO

2011-11-24T22:14:00.002-02:00

Quanto à grafia de "senão" e "se não", observe-se:

Grafa-se em uma única palavra, quando significa:
“de outro modo”, “do contrário”: Confessa, senão morres. Vá depressa, senão você perde o trem.
“mas”, “mas sim”: Não é homem de escutar calado, senão de reagir.
“a não ser”, “mais do que”: Não vieram senão três passageiros. Ele não se corrigirá senão apanhando.
“mas também”, em correlação com “não só”: Eram não só justos, senão caridosos.
“defeito”, “mancha”: Possuía uma beleza sem senão.

Não ocorrendo qualquer dessas situações, duas serão as palavras, das quais o não conservará todo o seu valor de advérbio de negação, e o se será classificado como conjunção condicional e poderá ser substituído por outra conjunção de igual valor: Se não quiseres, não irei – o que equivale a: Caso não queiras, não irei.

ESQUECER-SE DE / VERBO VIR

2011-11-22T01:04:00.002-02:00

ARTE GEOPOLÍTICA Prêmio de Ang Lee é símbolo de um festival que trata o Oriente como a fonte do mais novo e interessante cinema, sem esquecer, no entanto, das produções que vem de Hollywood
(Legenda da foto de Ang Lee, ganhador do Leão de Ouro, prêmio principal do Festival de Veneza - publicada no jornal O Estado de S.Paulo)
Neste texto, há duas observações a fazer.
A primeira é em relação ao verbo “esquecer”, que vem complementado por “das produções que vem de Hollywood”. Vamos lembrar que o verbo “esquecer”, quando empregado sem a anexação do pronome “se” (“esquecer-se”), não admite preposicionamento do complemento. Para facilitar a lembrança dessa norma, podemos dizer que “quem esquece esquece alguma coisa ou alguém”, e “quem se esquece esquece-se de alguma coisa ou de alguém”. Assim, na passagem acima, o complemento “produções” não deveria ser preposionado, ficando: “..., sem esquecer, no entanto, as produções...”. Também estaria de acordo com a norma culta da língua a construção: “..., sem esquecer-se, no entanto, das produções...”.
A segunda observação diz respeito à forma verbal “vem”. Essa forma verbal refere-se a "produções" (“..., produções que vem...”). Gramaticalmente, sabemos que o sujeito do verbo “vir” é o pronome relativo “que”, que substitui “produções”, nome plural. Por isso, a forma do verbo “vir”, por referir-se à terceira pessoa do plural, deveria ser acentuada graficamente: “vêm”. A passagem destacada, portanto, estaria de acordo com a norma culta desta forma: “..., sem esquecer, no entanto, as produções que vêm de Hollywood”, ou: “..., sem esquecer-se, no entanto, das produções que vêm de Hollywood”.

HOUVE-HOUVERAM

2011-11-22T00:51:00.002-02:00

Observe o seguinte texto, publicado no Jornal da Orla:
Durante a Segunda Guerra Mundial, houveram estudos nos soldados que eram candidatos a morrer. Eram feitos espermogramas em 100 homens antes da guerra e o resultado era razoável.
Neste texto, o que merece atenção é a forma verbal “houveram”, empregada na 3a pessoa do plural.
O verbo “haver”, quando empregado no sentido de “existir”, é um verbo impessoal, isto é, não tem sujeito, o que não permite que a forma verbal seja empregada no plural, pois a flexão só é possível, de acordo com a norma culta da língua, quando há um sujeito, com o qual o verbo deverá concordar.
Assim, sempre que o verbo “haver” for empregado no sentido de “existir”, ele deverá estar na 3a pessoal do singular.
Por isso, a forma verbal a ser empregada no texto aqui transcrito deveria ser:
“Durante a Segunda Guerra Mundial, houve estudos nos soldados que eram candidatos a morrer.”

Avisar alguém DE alguma coisa

2011-11-22T00:43:00.002-02:00

Observe a seguinte manchete publicada no jornal Folha de S.Paulo:
Lula afirma que já avisou o papa de que TV pública será laica

Comentário

O texto desta manchete, apesar de soar aparentemente “estranho”, está corretíssimo.
Normalmente, a língua falada nos dá a impressão de que a preposição “de” deveria ser omitida neste texto, ou seja: Lula afirma que já avisou o papa que TV pública será laica.
No entanto, o verbo “avisar”, de acordo com o emprego adotado nesta manchete, deve ter dois complementos, um sem preposição e outro com preposição. Trata-se do mecanismo utilizado quando estudamos complementos verbais: avisar alguém DE alguma coisa, ou avisar alguma coisa A alguém.
Neste caso, o autor do texto optou pela forma “avisar alguém (o papa) DE alguma coisa (de que a TV pública será laica)”.
Portanto, a construção aqui apresentada está correta, rigorosamente de acordo com a norma culta da língua.

MELHOR-MAIS BEM

2011-11-17T01:06:00.002-02:00

“Paralelamente às aulas regulares, as escolas melhor classificadas no ranking do Enem têm atividades extracurriculares, laboratórios de redação, aulas de atualidades a partir da leitura de jornais, plantões de dúvidas e um rigoroso sistema de avaliação anual.”
O emprego da forma "melhor", neste trecho, contraria o que a norma culta da língua estabelece.
O adjetivo "classificadas", formado do particípio do verbo "classificar", deve ser antecedido de "mais bem", e não de "melhor", uma vez que o advérbio "mais", nesse caso, refere-se a "bem classificadas", e não apenas a "bem".
Caso não haja o adjetivo formado de um particípio, o advérbio "mais" estará referindo-se apenas a "bem", obrigando a forma "melhor".
Assim, atenção às seguintes construções:
Ele escreve melhor que nós.
Aquelas moças estão mais bem arrumadas que as da nossa turma.
Seu cabelo está mais bem cortado que o meu.
Hoje os internos estão passando melhor do que estavam ontem.

Bastante ou muito?

2011-07-25T19:56:00.002-03:00

A aluna Gabriela envia uma pergunta muito interessante, a respeito de uma construção utilizada em uma frase que ela leu em um jornal diário da cidade de São Paulo. Ela diz que achou um pouco "estranha" esta construção: "O setor afirma, não sem razão, que a carga de impostos aqui é bastante mais pesada que no exterior."
A dúvida da Gabriela é quanto ao emprego da palavra "bastante": ela pergunta se "bastante mais pesada" é uma construção correta.
Vamos lembrar que "bastante" significa "o que basta, o que é suficiente". Assim, R$ 1,00, que não é muito dinheiro, é "bastante" para comprar algumas balas de hortelã. Da mesma maneira, R$ 1.000.000,00, que é muito dinheiro, não é "bastante" para comprar um avião a jato.
Podemos dizer, portanto, que o emprego da palavra "bastante", na frase a que a Gabriela se referiu, não é de fato adequado, pois o entendimento seria de que "a carga de impostos aqui é "suficientemente" mais pesada que no exterior". É fácil entender que a intenção do autor da frase era chamar a atenção para o fato de que "a carga de impostos aqui é "muito" mais pesada que no exterior", e não que essa "carga de impostos aqui é "suficientemente" mais pesada que no exterior".
Continuem enviando as suas dúvidas.
Até a próxima.

Esquecer DE alguém?

2011-06-02T01:13:00.003-03:00

Um aluno envia um trecho de uma notícia publicada em um jornal diário da cidade de São Paulo: "Esse prêmio trata o Oriente como a fonte do mais novo e interessante cinema, sem esquecer, no entanto, das produções que vêm de Hollywood."
Ele estranhou o emprego da contração "das" ("...sem esquecer, no entanto, das produções"...).
A observação do aluno é muito interessante, pois o verbo "esquecer", quando empregado sem a anexação do pronome “se” (“esquecer", e não "esquecer-se"), não admite complemento preposicionado. Só é correto preposicionar o complemento se o verbo for "esquecer-se". Para facilitar a lembrança dessa norma, podemos dizer que “quem esquece esquece alguma coisa ou alguém”, e “quem se esquece esquece-se de alguma coisa ou de alguém”. Assim, no trecho aqui citado, o complemento “produções” não deveria ser preposionado, ficando: “..., sem esquecer, no entanto, as produções...”. Também estaria de acordo com a norma culta da língua a construção: “..., sem esquecer-se, no entanto, das produções...”.

TODA - TODA A

2011-05-07T12:55:00.005-03:00

Um amigo me pergunta sobre a chamada a seguir, de uma agência de turismo em São Paulo:
Resorts no Caribe oferecem diversão para toda a família.
Chamou a atenção desse meu amigo o emprego do artigo “a” antes de “família”: esse emprego está de acordo com a norma culta da língua?
Quanto à correção, a construção está dentro do que estabelece a norma culta da língua.
Porém, o que vale observar nesse caso é o sentido que se realiza com esse emprego.
Quando empregamos o artigo “a” depois de “toda”, a palavra “toda” passa a significar “inteira”. Portanto, dizer “toda a família” significa dizer “a família inteira”.
Já a omissão do “a”, nesse caso, provoca uma mudança de sentido. Se dizemos “toda família”, a palavra “toda” passa a significar “qualquer”. Também nesse caso a construção está de acordo com a norma culta da língua, devendo-se observar que o sentido passa a ser que “os resorts do Caribe oferecem diversão para qualquer família”.
Relembrando:
“Resorts do Caribe oferecem diversão para toda família” significa que os resorts do Caribe oferecem diversão para qualquer família.
“Resorts do Caribe oferecem diversão para toda a família” significa que os resorts do Caribe oferecem diversão para a família inteira, isto é, para todos os seus integrantes.
Continuem enviando suas dúvidas.
Até breve.

HOUVE-HOUVERAM

2011-04-12T23:49:00.002-03:00

Um amigo diz que estranhou o emprego de uma forma do verbo "haver" em um jornal de uma cidade do litoral de São Paulo. Trata-se da forma "houveram", em que o verbo "haver" tem o sentido de "ocorrer". Ele me manda o trecho com o referido emprego: "Durante a Segunda Guerra Mundial, houveram desentendimentos entre os soldados que eram candidatos a morrer." Vamos lembrar que o verbo “haver”, quando empregado no sentido de “ocorrer”, é um verbo impessoal, isto é, não tem sujeito, o que não permite que a forma verbal seja empregada no plural, pois a flexão só é possível, de acordo com a norma culta da língua, quando há um sujeito plural, com o qual o verbo deverá concordar. Assim, sempre que o verbo “haver” for empregado no sentido de “ocorrer”, ele deverá permanecer na 3a pessoa do singular. Por isso, a forma verbal a ser empregada no texto aqui transcrito deveria ser: “Durante a Segunda Guerra Mundial, houve desentendimentos entre os soldados que eram candidatos a morrer.” Essa mesma regra vale para o verbo "haver" quando empregado no sentido de "existir" e "acontecer".

Este ou Esse? Isto ou Isso?

2011-04-01T21:51:00.003-03:00

Muitos nos perguntam sobre o correto emprego dos pronomes demonstrativos “este(a)(s)”, “esse(a)(s)”, "aquele(a)(s)", “isto”, “isso”, “aquilo”. Para uma boa compreensão do emprego desses demonstrativos, devemos entender que há três situações mais frequentes de uso desses pronomes. A primeira delas é o uso do demonstrativo empregado para a indicação do “lugar” de um “objeto”. Quando o “objeto” está próximo da pessoa que fala, usa-se “este(a)(s)” e “isto”. Assim, o emissor diria, ao referir-se à sua própria camisa: “Esta camisa que estou usando foi presente de minha irmã.” Já para o objeto próximo da pessoa com quem se fala, usa-se “esse(a)(s)” e “isso”. Assim, o emissor, ao referir-se à camisa que está sendo usada por seu interlocutor, diria: “Essa camisa que você está usando é muito parecida com uma que vi na loja.” Vale lembrar que, quando se trata de tempo, o tempo atual é marcado pelos demonstrativos "este(a)(s)" e "isto", como em: "Esta semana (trata-se da semana em que estamos) é decisiva para os nossos negócios." Para um período de tempo que não seja o atual, deve-se usar "esse(a)(s)" ou "isso", como em: "A última semana do mês passado foi muito agitada. Por isso, essa semana (trata-se da última semana do mês passado) será sempre lembrada pelos nossos colegas de trabalho." A segunda situação é o uso do pronome demonstrativo para nos referirmos ao que já foi citado, ou para nos referirmos àquilo que ainda será citado. Para o que será citado, devemos empregar “este(a)(s)” ou “isto”, como na frase a seguir: “Os principais produtos daquela região são estes: banana, mamão e pêssego.” Para o que já foi citado, devemos empregar “esse(a)(s)” ou “isso”, como em: “Banana, mamão e pêssego, esses são os principais produtos daquela região.” A terceira situação é aquela em que mencionamos dois elementos e queremos fazer referência a cada um deles, em separado, na sequência do texto. Para isso, devemos empregar os pronomes “este(a)(s)” e “isto” para nos referirmos ao elemento mais próximo, e os pronomes “aquele(a)(s)” e “aquilo” para o elemento mais distante. Assim, teremos: “Gosto muito de Drummond e de Machado de Assis. Este me encantou desde a primeira vez em que li Dom Casmurro; aquele sempre está presente em minha vida com seus poemas.”, onde “este” refere-se a Machado de Assis e “aquele” refere-se a Drummond. Continuem enviando suas dúvidas. Contamos com a sua participação. Até a próxima!

Uma correção

2011-03-13T23:45:00.001-03:00

No comentário "Um perigo iminente", corrija-se "inda". O correto é "ainda".

Um perigo iminente

2011-03-13T23:21:00.002-03:00

Um amigo acha estranho o emprego de uma palavra em um informe publicitário e pergunta se está correto o emprego da palavra "eminência" naquela passagem.
Vejamos o texto do informe.
"Diante da eminência de uma grave crise, ocasionada pela prevista alteração do clima e por suas consequências desastrosas – como as já vivenciadas enchentes e secas -, a comunidade internacional busca formas de amenizar os efeitos da degradação, acertar as contas com a natureza e garantir o bem-estar das próximas gerações."
Chamou a atenção do amigo a palavra “eminência”, que significa “importância”, "supremacia". Lembremos uma construção em que aparece o adjetivo “eminente”, referindo-se a alguém ilustre, respeitável, muito importante: “O eminente professor recebeu as justas homenagens por seu trabalho exemplar ao longo dos últimos trinta e cinco anos.”
No texto aqui reproduzido, no entanto, a ideia não é de importância, mas de “possibilidade de ocorrência”, o que indicaria o uso de “iminência”, ou seja, “qualidade do que está prestes a acontecer”.
Devemos entender que, nesse caso, “a comunidade internacional busca formas de amenizar os efeitos da degradação, acertar as contas com a natureza e garantir o bem-estar das próximas gerações”, diante da grande possibilidade de ocorrer uma grave crise, diante, portanto, da iminência de uma grave crise.
Vale lembrar inda que, embora a "grave crise" referida no informe seja muito importante, a intenção do autor do texto é chamar a atenção para a "possibilidade de ocorrência", daí a inadequação do emprego de "eminência".
Até a próxima. Aguardamos suas dúvidas.

ONDE ou AONDE?

2011-03-02T02:10:00.002-03:00

Muitas pessoas têm dúvida quanto ao emprego de "onde" e "aonde". É muito comum observarmos essa dúvida em várias situações.
E quando é que empregamos "onde" e "aonde"?
Vamos utilizar para exemplo o trecho a seguir, publicado em um jornal local de uma cidade do litoral paulista: "Espero que ele tenha sucesso no prosseguimento de sua carreira, aonde quer que jogue.”
A palavra destacada no trecho, "aonde", é formada pela junção de a + onde, isto é, trata-se da contração da preposição "a" com o advérbio "onde". O que devemos lembrar é que só é correto o emprego de “aonde” quando houver na frase uma palavra que exige o emprego da preposição “a”.
Por exemplo, sabemos que o verbo “ir” exige a preposição “a”: quem vai, vai a algum lugar. Assim, sempre que houver na frase o verbo “ir”, relacionado à palavra “onde”, deve-se empregar a preposição “a”, que formará a contração “aonde”, como no exemplo: “Não sabemos aonde irão os manifestantes.”
Caso não haja na frase uma palavra que exige a preposição “a”, não é correto o emprego de “aonde”. No trecho destacado, há o verbo “jogar”. Quem joga, joga em algum lugar, portanto não há motivo para que se empregue “aonde” nessa situação. Portanto, no exemplo escolhido, o correto seria: "Espero que ele tenha sucesso no prosseguimento de sua carreira, onde quer que jogue."
Vejamos os exemplos a seguir.
“Não sei aonde você quer chegar.” – quem chega, chega a algum lugar
“Os amigos estarão sempre onde estivermos.” – quem está, está em algum lugar
“Aonde vão vocês? – perguntou o balconista.” – quem vai, vai a algum lugar
Até a próxima dúvida. Estamos aguardando suas sugestões para os nossos comentários.

Vamos trabalhar juntos

2011-02-23T08:02:00.003-03:00

Retomamos hoje uma rotina que pretendemos tornar de utilidade para todos, principalmente para aqueles que começam a caminhada final para os vestibulares.
Nosso blog trará comentários sobre formas de expressão, principalmente. Para isso, pedimos que enviem algumas sugestões de dúvidas quanto à correção de textos. Essa prática possibilitará comentários práticos, de grande valia para a produção de textos de cada um.
Começamos hoje com uma frase que apresenta ambiguidade.
Um jornal diário da cidade de São Paulo publicou, no dia 11 de fevereiro passado, a seguinte manchete:
Roberto Carlos vai pedir para deixar o Corinthians hoje
Observemos as duas possibilidades.
1- Roberto Carlos vai PEDIR HOJE para deixar o Corinthians, ou
2- Roberto Carlos vai pedir para DEIXAR O CORINTHIANS HOJE.
Lendo a matéria, e entendendo o contexto em que foi gerada a notícia, sabemos que o jogador pediria NAQUELE DIA a sua rescisão de contrato com o clube.
Dessa forma, a ambiguidade poderia ter sido desfeita com a alteração da ordem em que as palavras figuram na frase:
Hoje, Roberto Carlos vai pedir para deixar o Corinthians.
Aguardamos suas sugestões.
Até a próxima.

Doação de livros

2010-10-28T01:59:00.002-02:00

O Banco Itaú tem um projeto chamado "Itaú Criança", que consiste em doar um kit com 4 livros infantis.
O interessado deve cadastrar-se no site www.lerfazcrescer.com.br , para receber gratuitamente o kit.
Vamos divulgar essas oportunidades de incentivar a leitura!

Na medida em que

2010-09-10T19:51:00.002-03:00

Um amigo envia um fragmento de notícia veiculada em um jornal de circulação no litoral paulista, para saber se o emprego de "na medida em que" está de acordo com a norma culta da língua. O fragmento é o seguinte:

"O avanço do álcool como opção energética pode trazer inúmeros benefícios ao Brasil, principalmente no mercado externo, na medida em que o combustível de cana-de-açúcar começar a ser adotado por outros países. O grande desafio, porém, é evitar que áreas utilizadas em outras culturas agrícolas virem um “mar” de canaviais."

A pergunta do amigo é muito interessante, pois esse elemento de ligação é muito frequentemente empregado com a intenção de indicar proporcionalidade, o que não é correto.

No trecho destacado, a ideia que há entre as orações ligadas por esse elemento é a ideia de proporcionalidade, isto é, à proporção que o combustível de cana-de-açúcar começar a ser adotado por outros países, o avanço do álcool como opção energética poderá trazer inúmeros benefícios ao Brasil. Assim, podemos entender que, quanto mais o combustível de cana-de-açúcar for adotado por outros países, tanto maiores serão os benefícios para o Brasil.

Vamos lembrar que “na medida em que” tem valor causal, equivalente a “porque”, que não é o adequado, conforme a norma culta da língua, para estabelecer relação de proporcionalidade. Nesse caso, deveria ser utilizado ali “à medida que”, que daria a ideia pretendida, ou seja, a ideia de proporcionalidade entre as orações.

O correto emprego dos elementos coesivos em uma redação é condição mínima para um texto que pretende uma boa nota em um vestibular.

Vírgula antes da conjunção "e"

2010-09-07T12:51:00.002-03:00

Um jornal diário da cidade de São Paulo veiculou a seguinte manchete sobre um dia tumultuado no Aeroporto Internacional de Guarulhos:
Gol cancela 300 voos e milhares lotam aeroportos
Esta manchete proporciona um interessante comentário sobre o uso da vírgula. De acordo com a norma culta da língua, se houver orações ligadas pela conjunção “e”, e os sujeitos dessas orações forem diferentes, é obrigatório utilizar a vírgula antes da conjunção “e”. Portanto, se o sujeito da primeira oração é “Gol”, pois ela “cancela 300 voos”, e o sujeito da segunda oração é “milhares”, pois eles “lotam aeroportos”, a manchete deveria ser, de acordo com a norma culta da língua:
Gol cancela 300 voos, e milhares lotam aeroportos
A atenção a essa regra pode valer um olhar muito simpático do examinador para uma redação em algum vestibular.

Chegam "à" ou "a" loja?

2010-07-30T08:36:00.002-03:00

Um amigo comenta comigo o texto de chamada para matéria publicada no caderno de esportes de um jornal diário da cidade de São Paulo: Ganso e Neymar chegam a loja de brinquedos em São Paulo
A dúvida que ele coloca é se o "a" que antecede "loja de brinquedos" deveria ter o acento grave indicativo de crase.
Vamor lembrar que, para a ocorrência de crase, é necessário haver uma preposição "a" e um artigo "a".
No texto aqui mencionado, não há especificação, isto é, trata-se de uma loja não referida anteriormente, não "conhecida" naquele contexto comunicacional, o que impede o emprego do artigo. Dessa forma, o "a" é apenas uma preposição, portanto sem o acento grave, uma vez que não ocorreu ali o fenômeno da crase.
Para facilitar o entendimento, podemos substituir a expressão feminina "loja de brinquedos" por uma expressão masculina, gramaticalmete equivalente, por exemplo "shopping de brinquedos".
Teríamos, para o caso de um shopping não referido anteriormente, não "conhecido" naquele contexto comunicacional, a construção: Ganso e Neymar chegam a shopping de brinquedos em São Paulo. Com a substituição, fica fácil perceber que não houve o emprego do artigo, que seria, nesse caso, o artigo "o".
Já para a situação de um shopping referido anteriormente, "conhecido" naquele contexto comunicacional, teríamos: Ganso e Neymar chegam ao shopping de brinquedos em São Paulo.
Nessa construção, há o emprego do artigo "o", que equivaleria ao artigo "a" antecedente de "loja de brinquedos", caso se tratasse de loja referida anteriormente, já "conhecida" naquele contexto comunicacional.
Dessa forma, o texto utilizado como chamada está correto, naquela situação.

Você não percebeu?

2010-07-03T19:07:00.002-03:00

Em um jornal diário da cidade de São Paulo, lê-se a seguinte passagem, parte de matéria sobre Rosário Fusco, escritor mineiro nascido em 1910 e falecido em 1977:
"Apelidado de "monstro da Granjaria" (referência ao nome do bairro em que morava), seu comportamento excêntrico não passou desapercebido aos moradores."
A palavra "desapercebido", aqui empregada com a intenção de indicar "aquilo que os moradores não perceberam", não tem esse sentido. "Desapercebido" significa "desprovido", como no período: "O exército estava desapercebido de munição mais moderna.", isto é, o exército não possuía munição mais moderna. Vamos lembrar que "aquilo que não se percebe" passa "despercebido".
Se vocês prestarem atenção, verão que muitas pessoas cometem esse tipo de erro. A partir de agora, porém, vocês não estarão mais entre os que não sabem a diferença entre "despercebido" e "desapercebido", não é mesmo?

Uma boa indicação

2010-06-13T23:29:00.002-03:00

Não deixem de assistir ao filme As melhores coisas do mundo, que aborda problemas da fase juvenil, com um roteiro de rara felicidade quanto à percepção das situações que angustiam os jovens, passando pelos naturais questionamentos sobre sexo, sobre relação familiar e sobre as relações interpessoais no ambiente escolar.
Vale a pena conferir.

Eu pulo o carro?

2010-06-13T23:20:00.002-03:00

Um aluno perguntou sobre o verbo "polir": "Professor, como é que eu digo: eu polo o carro? Eu achei essa forma esquisita."
Esclareça-se que o verbo "polir" é desses verbos cuja conjugação não é muito conhecida. A dúvida mais comum é justamente quanto à primeira pessoa do singular do presente do indicativo: o correto é “eu polo”, ou “eu pulo”?
E a terceira pessoa? “Ele pole”, ou “ele pule”?
Vamos aprender as formas corretas do presente do indicativo:
Eu pulo, tu pules, ele pule, nós polimos, vós polis, eles pulem
Não vá alguém pensar, porém, que a forma correta da primeira pessoa do singular do presente do indicativo possa causar alguma ambiguidade. Se você disser: "Eu pulo meu carro todos os meses", certamente ninguém o imaginará "pulando" o carro, mas "polindo-o".

Hoje é o Dia Internacional do Livro

2010-04-23T11:12:00.002-03:00

O Dia Internacional do Livro teve a sua origem na Catalunha, na Espanha.
A data começou a ser celebrada em 7 de outubro de 1926, em comemoração ao nascimento de Miguel de Cervantes, escritor espanhol, autor de Dom Quixote.
No ano de 1930, a data comemorativa foi mudada para 23 de abril, dia do falecimento de Cervantes.
Mais tarde, em 1996, a UNESCO instituiu o dia 23 de abril como o Dia Mundial do Livro e dos Direitos do Autor, em virtude de a data assinalar também o falecimento de outros escritores, como Josep Pla, escritor catalão, e William Shakespeare, dramaturgo inglês.
A título de conhecimento, vale lembrar que, no caso de Shakespeare, tal data não é precisa, pois a Inglaterra, naquela época, ainda utilizava o calendário juliano, com uma diferença de 10 dias para o calendário gregoriano, usado na Espanha.

Atenção à ambiguidade

2010-04-22T23:12:00.002-03:00

A ambiguidade é um assunto que deve ser tratado com muita atenção. Não só porque os vestibulares trazem frequentemente questões envolvendo frases em que há ambiguidade, mas principalmente porque se trata de um tipo de desvio que empobrece o texto.
Observe a manchete de uma notícia publicada em um jornal diário da cidade de São Paulo:
Policiais viajam atrás de carro apreendido
A manchete possibilita duas leituras. De acordo com a primeira leitura, os policiais teriam viajado dentro de um carro apreendido, no banco de trás. A outra possibilidade seria que os policiais teriam viajado perseguindo um carro apreendido, ou, ainda, teriam viajado para encontrar um carro apreendido.
Lendo-se o "lead" (resumo que antecede a matéria propriamente dita), esclarece-se a dúvida:
Investigadores saíram de São Paulo e foram para Ourinhos em busca de um veículo em posse da PRE. No estepe, havia R$ 40 mil
Como se trata de uma notícia de jornal, a dúvida pode até levar o leitor a interessar-se pela leitura, para ver a questão esclarecida. No entanto, se o texto não é jornalístico, ele deve priorizar a clareza, deve primar pela objetividade, o que também é uma qualidade do texto jornalístico.
Portanto, ao produzir um texto, tenha um cuidado muito especial para não deixar o leitor em dúvida. Certamente essa situação fará com que ele perca o interesse pela leitura do seu texto.

O texto do dia 22 de março

2010-03-25T09:43:00.002-03:00

Você se lembra do fragmento publicado no dia 22 de março? Vamos relembrar:
Observe o fragmento a seguir, transcrito de publicação em jornal diário aqui da cidade de São Paulo. Que passagens você alteraria?
ARTE GEOPOLÍTICA Prêmio de Ang Lee é símbolo de um festival que trata o Oriente como a fonte do mais novo e interessante cinema, sem esquecer, no entanto, das produções que vem de Hollywood (Legenda da foto de Ang Lee, na ocasião em que foi ganhador do Leão de Ouro, prêmio principal do Festival de Veneza)
No trecho em negrito, há duas observações a fazer.
A primeira é em relação ao verbo “esquecer”, cujo complemento é “das produções que vem de Hollywood”. Lembremos que o verbo “esquecer”, quando empregado sem a anexação do
“se” (“esquecer-se”), não admite complemento preposicionado. Para facilitar a lembrança dessa norma, podemos dizer que “quem esquece esquece alguma coisa ou alguém”, e “quem se esquece esquece-se de alguma coisa ou de alguém”. Assim, na passagem acima, o complemento “produções” não deveria ser preposicionado, ficando: “..., sem esquecer, no entanto, as produções...”. Também estaria de acordo com a norma culta da língua a construção: “..., sem esquecer-se, no entanto, das produções...”.
A segunda observação diz respeito à forma verbal “vem”. Essa forma verbal refere-se a “produções” (“..., produções que vem...”). Gramaticalmente, sabemos que o sujeito do verbo “vir” é o pronome relativo “que”, que substitui “produções”, nome plural. Por isso, a forma do verbo “vir”, por referir-se à terceira pessoa do plural, deveria ser acentuada graficamente: “vêm”. A passagem destacada, portanto, estaria de acordo com a norma culta desta forma: “..., sem esquecer, no entanto, as produções que vêm de Hollywood”, ou: “..., sem esquecer-se, no entanto, das produções que vêm de Hollywood”.
Confira as suas observações e exercite o que você aprendeu.
Até a próxima.

Dia Mundial da Água

2010-03-22T20:22:00.002-03:00

Veja a letra da composição Planeta Água, de Guilherme Arantes, que nos leva a uma reflexão interessante sobre a importância da água para a nossa vida

PLANETA ÁGUA
Guilherme Arantes

Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...
Águas escuras dos rios
Que levam
A fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população...
Águas que caem das pedras
No véu das cascatas
Ronco de trovão
E depois dormem tranquilas
No leito dos lagos
No leito dos lagos...
Água dos igarapés
Onde Iara, a mãe d'água,
É misteriosa canção
Água que o sol evapora
Pro céu vai embora
Virar nuvens de algodão...
Gotas de água da chuva
Alegre arco-íris
Sobre a plantação
Gotas de água da chuva
Tão tristes, são lágrimas
Na inundação...
Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra
Pro fundo da terra...
Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água
Água que nasce na fonte
Serena do mundo
E que abre um
Profundo grotão
Água que faz inocente
Riacho e deságua
Na corrente do ribeirão...
Águas escuras dos rios
Que levam a fertilidade ao sertão
Águas que banham aldeias
E matam a sede da população...
Águas que movem moinhos
São as mesmas águas
Que encharcam o chão
E sempre voltam humildes
Pro fundo da terra
Pro fundo da terra...
Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água
Terra! Planeta Água

Mais um texto para observação

2010-03-22T20:04:00.002-03:00

Observe o fragmento a seguir, transcrito de publicação em jornal diário aqui da cidade de São Paulo. Que passagens você alteraria? Confira amanhã os comentários.
ARTE GEOPOLÍTICA Prêmio de Ang Lee é símbolo de um festival que trata o Oriente como a fonte do mais novo e interessante cinema, sem esquecer, no entanto, das produções que vem de Hollywood
(Legenda da foto de Ang Lee, na ocasião em que foi ganhador do Leão de Ouro, prêmio principal do Festival de Veneza)

Cuidando das formas verbais

2010-03-15T21:45:00.002-03:00

Leia este trecho de notícia publicada em uma seção de esportes:
Atletas paraolímpicos adequam-se mais rápido a deficiências, diz comitê.

É muito comum encontrarmos formas verbais em desacordo com a norma padrão da Língua Portuguesa, até quando se trata de textos produzidos por pessoas que tenham o hábito da boa leitura. É o que acontece nesse trecho.
O verbo “adequar” é um desses que oferecem dificuldade. E, devido a essa dificuldade, é que encontramos, como nesse caso, uma forma do verbo “adequar” em desacordo com o padrão culto da língua.
Vamos lembrar sempre que esse verbo não possui as formas em que a vogal tônica (aquela em que a voz se apoia para a leitura) é o “e” (“dé”) ou o “u” (“qú”).
Não existem, portanto, as formas: “ad(é)quo”, “ad(é)qua”, “ad(é)quam”, nem as formas “adeq(ú)o”, “adeq(ú)a”, “adeq(ú)am”, bem como outras com tal acentuação.
Esse verbo só possui as formas cuja vogal tônica está após o “u” de “adequar”: “adequamos”, “adequei”, “adequaria”, bem como outras com tal acentuação.
Assim, não existe a forma verbal que aparece no trecho em questão, “adequam”, pois somente seriam possíveis as leituras com a vogal tônica “e” (“ad(é)quam”) ou com a vogal tônica “u” (“adeq(ú)am”). Nesse caso, deveria ser empregado um sinônimo, como por exemplo: “Atletas paraolímpicos adaptam-se mais rápido a deficiências, diz comitê.”

O texto do dia 7 de março

2010-03-09T00:55:00.000-03:00

De acordo com a norma culta da língua, os pronomes oblíquos “me”, “te”, “se”, “o”, “a”, “lhe”, “nos”, “vos”, “os”, “as”, “lhes” não devem iniciar período, como também não devem vir imediatamente após pausa indicada por vírgula, ou por outro sinal de pontuação. Dessa forma, o pronome “se” não poderia aparecer logo após a vírgula, no fragmento apresentado. De acordo com a norma culta, a construção ficaria, portanto: “ 'A Era da Insegurança', aqui e ali, assemelha-se a exercício de megalomania intelectual."
No final desta semana, veja mais um fragmento para exercitar seus conhecimentos.
Até lá.

Veja o texto

2010-03-07T22:28:00.002-03:00

A partir de hoje, postaremos em nosso blog um fragmento, geralmente transcrito de uma notícia de jornal, em que haja alguma transgressão à norma culta da língua. A nossa intenção é fazer com que você leia o fragmento e perceba a transgressão, ou perceba um fato linguístico de interesse. Essa postagem será feita no início da semana, e o comentário será postado dois dias depois.
O que se pretende é que você exercite a sua capacidade de observação de textos, que é um dos requisitos importantes para o vestibular.

" 'A Era da Insegurança', aqui e ali, se assemelha a exercício de megalomania intelectual."

Não deixe de ver o comentário na próxima terça-feira, dia 9 de março.

Parabéns a todas as mulheres

2010-03-07T22:08:00.002-03:00

Neste Dia Internacional da Mulher, façamos nossa a letra de Maria, Maria, de Milton Nascimento, para homenagearmos as mulheres, que sabem misturar "a dor e a alegria", comprendem a importância de "ter sonho sempre" e possuem "a estranha mania de ter fé na vida". Enfim, parabéns a todas as mulheres, que nos ensinam a viver.

Maria, Maria (Milton Nascimento)

Maria, Maria, é um dom, uma certa magia,
Uma força que nos alerta,
Uma mulher que merece viver e amar
Como outra qualquer do planeta.
Maria, Maria, é o som, é a cor, é o suor,
É a dose mais forte e lenta
De uma gente que ri quando deve chorar
E não vive, apenas aguenta.
Mas é preciso ter força, é preciso ter raça,
É preciso ter gana sempre.
Quem traz no corpo essa marca,
Maria, Maria, mistura a dor e a alegria.
Mas é preciso ter manha, é preciso ter graça,
É preciso ter sonho sempre.
Quem traz na pele essa marca
Possui a estranha mania de ter fé na vida.

Parabéns a todos!

2010-02-08T17:24:00.002-02:00

Queridos alunos, vocês não imaginam a nossa alegria com os resultados tão significativos nos vestibulares. Assim tem sido, melhor será a cada nova próxima etapa. Por isso, os nossos carinhosos parabéns, mas não só aos que conseguiram, já no primeiro vestibular que prestaram, um excelente desempenho. Parabéns a todos, sem exceção, pois todos vocês, ao longo dos anos em que conviveram conosco, demonstraram ser pessoas de caráter elogiável, pessoas que, apesar da pouca idade, têm clara consciência da necessidade de agir com correção, mais do que apenas falar em correção, têm clara consciência da necessidade de respeitar o próximo, mais do que apenas falar em respeito. Entendemos, portanto, a vitória de todos, pois, ao final de mais um ano, todos, sem exceção, cresceram como pessoas, fortaleceram os princípios que serão a sustentação de cada um de vocês por onde continuarão o caminho de vitórias pela vida. Aos que estarão ainda conosco, para mais um período de preparação, abrimos os nossos braços, como sempre os trouxemos abertos, no acolhimento àqueles que confiam no nosso trabalho e cuja confiança em nós depositada é o grande estímulo para a nossa vida.
Parabéns a todos, queridos amigos!

Vale a pena conferir

2009-11-19T09:35:00.002-02:00

A capela de São Miguel Arcanjo (na Praça do Forró, em São Miguel Paulista) foi erguida em 1622 e tombada por volta de 1930 pelo Serviço do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, com fundamental contribuição de Mário de Andrade.
Hoje, após 3 anos de restauro, a capela foi reaberta para exibir obras de Tarsila do Amaral, Alfredo Volpi e Vicente do Rego Monteiro, entre outros, do acervo dos Palácios do Governo do Estado.
A exposição, que vai até 20 de dezembro, abre de quinta a domingo, das 10h às 17h. O preço do ingresso é de R$ 2,00. Aos sábados e domingos, a entrada é gratuita.
Essa vale a pena conferir.

Exposição de trabalhos

2009-11-19T09:22:00.002-02:00

Com muito prazer comunicamos a todos a realização de uma exposição de trabalhos (muito interessantes) de uma ex-aluna nossa.
Trata-se da Gicelle Archanjo Lima, que estará com seus trabalhos na Casa de Quem, na Rua Peixoto Gomide, 192, a partir do dia 28 de novembro próximo.
Os convites estão disponíveis em: http://separandoascoisas.blogspot.com/
Para informações sobre a Casa de Quem: http://casadequem.wordpress.com

Cuidado com a vírgula

2009-11-19T00:24:00.002-02:00

Preste muita atenção a casos frequentes de emprego indevido da vírgula.
Este, por exemplo, muito comum, consiste em separar o sujeito do verbo por vírgula, o que não está de acordo com a norma culta da língua.
Em um folheto de divulgação dos vestibulares de uma faculdade, lê-se: "Quem questiona, evolui"
Observemos que o sujeito de "evolui" é "quem questiona", ou seja, "o questionador". Em um período simples equivalente, teríamos: "O questionador evolui." Nesse caso, fica mais fácil perceber que não se deve empregar a vírgula depois de "questionador", da mesma maneira que não se deve empregar a vírgula depois de "Quem questiona".
Embora muito frequente, este caso chama a atenção dos examinadores dos vestibulares. Vamos ficar atentos!

Você possui?

2009-11-14T11:59:00.002-02:00

Alguém me perguntou sobre a forma correta da terceira pessoa do singular do presente do indicativo do verbo "possuir": "ele possui" ou "ele possue"?
Como se trata de um verbo utilizado com muita frequência, a maioria sabe que a forma correta é "possui". No entanto, quando se trata de outros verbos em "uir", empregados menos frequentemente, pode haver mais dificuldade em confirmar o correto, como acontece com o verbo "contribuir": ele contribui" ou "ele contribue"?
Vamos guardar: verbos em "uir" fazem sempre a segunda e a terceira pessoas do singular do presente do indicativo com "i": "tu contribuis", "ele contribui".
Apenas os verbos em "uar" é que utilizarão o "e" nessas pessoas do presente do subjuntivo: "que tu atenues", que ele atenue", "que tu continues", "que ele continue".
Vale a pena tomar cuidado com tais formas, pois os erros, nesses casos, são considerados muito primários quando se trata de um texto em um vestibular.

A fim de / Afim

2009-10-11T09:39:00.002-03:00

Nesta semana, lendo alguns trabalhos, deparei-me com um deslize que pode chamar muito a atenção de um examinador.
A frase era: "... para convocar todos os participantes, afim de resolverem...". Como a ideia é de finalidade, ou seja, "com a finalidade de resolverem", "para resolverem", a grafia correta seria:
"a fim de resolverem".
Tomemos muito cuidado com erros como esse, considerado muito primário pelas bancas dos vestibulares.
O adjetivo "afim" ("uma única palavra") significa "que tem afinidade, analogia, semelhança ou relação com", "que possui parentesco por afinidade", de acordo com o dicionário Michaelis.

Tinha pago ou tinha pagado?

2009-10-04T22:05:00.002-03:00

Alguém me perguntou sobre o uso do particípio do verbo "pagar", nas construções em que esse verbo é empregado com o verbo "ter" como verbo auxiliar. O correto é "tinha pago" ou "tinha pagado"?
O verbo "pagar" tem duas formas de particípio: pagado (particípio regular) e pago (particípio irregular).
A gramática recomenda que se use o particípio regular com os verbos "ter" e "haver". O particípio irregular deve ser usado com os verbos "ser" e "estar".
Observemos as construções de acordo com a norma culta da língua:
A firma havia pagado as indenizações.
Nossas contas foram pagas no prazo combinado.
Foi bom saber que a despesa já estava paga.
Ele tem pagado um alto preço pelos erros que cometeu.
Esse critério se aplica a todos os outros verbos que tenham duas formas de particípio.
No entanto, muito cuidado com "invenções": não existe a forma participial "chego", portanto, nunca diga: "Eu já tinha chego quando ela telefonou."

Ambiguidade intencional?

2009-09-24T10:23:00.002-03:00

O jornal Diário de São Paulo, em sua edição de 23 de setembro, quarta-feira, traz a seguinte manchete, na primeira página: Kassab recua e põe mais dinheiro no lixo. A matéria refere-se à intenção do prefeito de cortar 20% da verba destinada à varrição das ruas. Lendo a manchete, vemos que há uma ambiguidade, pois cabe também a interpretação de que Gilberto Kassab desperdiça dinheiro, joga-o no lixo. Claro que essa não é a intenção do editor. Também não vamos pensar ingenuamente que ele não viu a ambiguidade. Tudo indica que percebeu o duplo sentido e, mais que isso, utilizou-o para deixar subentendida a sua intenção quanto a insinuar que o prefeito faz mau uso do dinheiro, ou, ainda, optou por manter a construção ambígua para apresentar um texto que chamasse mais a atenção do leitor. Qualquer que tenha sido a intenção, o duplo sentido foi muito bem explorado. Longe, porém, de supormos que o deslize foi mesmo apenas um descuido. Os jornalistas, quase sempre, são muito competentes no trabalho com a palavra. Afinal de contas, é disso que eles vivem.

Sobre o dia 5 de setembro

2009-09-07T22:50:00.002-03:00

Sobre o dia 5 de setembro, convém esclarecer que se trata do dia da morte de MadreTeresa de Calcutá. Por isso, ficou sendo comemorado nesse dia o Dia do Irmão. Por extensão, alguns o consideram também o Dia do Amigo. Faço o esclarecimento para justificar o que comentei no dia 5 último, quando da postagem de dois poemas sobre a amizade.

Dia do Amigo

2009-09-05T13:03:00.002-03:00

Segundo algumas fontes, o dia 5 de setembro é o Dia do Amigo. Ocorreu-me sugerir a vocês, nossos amigos (os próximos e os distantes), a leitura de dois poemas muito interessantes sobre o tema.
O primeiro é Amizade, de autoria de Alice Ruiz:

Não lembro datas...
Não me dedico a fazer contas,
Nem fico imaginando até quando...
Simplesmente,
Porque amigos não são números,
Amizade é presença permitida,
Ausência necessária
E sempre presente,
Esteja longe,
Esteja ao lado,
Esteja onde estiver...
E o amor que dedico a um amigo é algo sem palavras
É sorrir por dentro...
Chorar de emoção...
Calar se preciso...

O outro, Recado aos Amigos Distantes, de Cecília Meireles:

Meus companheiros amados,
não vos espero nem chamo:
porque vou para outros lados.
Mas é certo que vos amo.

Nem sempre os que estão mais perto
fazem melhor companhia.
Mesmo com sol encoberto,
todos sabem quando é dia.

Pelo vosso campo imenso,
vou cortando meus atalhos.
Por vosso amor é que penso
e me dou tantos trabalhos.

Não condeneis, por enquanto,
minha rebelde maneira.
Para libertar-me tanto,
fico vossa prisioneira.

Por mais que longe pareça,
ides na minha lembrança,
ides na minha cabeça,
valeis a minha Esperança.

Espero que a leitura agrade a todos.

Cuidado com a colocação pronominal

2009-09-01T19:45:00.003-03:00

Embora o assunto não seja dos mais exigidos nos vestibulares, a colocação pronominal merece uma atenção especial. Veja este trecho de matéria publicada no jornal O Estado de S. Paulo, edição de 30 de agosto, sábado:
"Desde que a senadora se desfiliou do PT, a polêmica sobre apoiá-la ou continuar na banda orquestrada pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva a favor da ministra da Casa Civil, Dilma Rousseff, se espalha no meio dessas comunidades."
Lembrem que os pronomes oblíquos átonos (me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, os, as, lhes) não podem iniciar período, como também não podem vir imediatamente depois de uma pausa, mais frequentemente indicada por vírgula. Não vamos estender esse rigor a um texto jornalístico, que deve privilegiar o caráter comunicacional do escrito, mas não vamos também esquecer que, de acordo com a norma culta da língua, essa colocação compromete. No mínimo, o examinador olhará para o deslize com olhos não muito amigáveis.
Portanto, no caso citado: "..., Dilma Rousseff, espalha-se no meio dessas comunidades."

Simulados do novo Enem

2009-09-01T19:40:00.002-03:00

Vale a pena acessar o www.educarparacrescer.com , onde o Ideb disponibiliza simulados do novo Enem, além de dicas de leitura para os estudantes que se preparam para os vestibulares.

Desculpem o engano

2009-08-13T10:37:00.002-03:00

Pessoal,
Peço desculpas pela incorreção no título do artigo de Michael Kepp. O título correto é Quem vive do passado é museu, e não Quem gosta de passado é museu.
Reitero que há cópias do artigo à disposição dos interessados. É só retirar com o Sr. Moacyr, na sala dos professores.
Abraços.
Miro

Sobre o artigo de MIchael Kepp

2009-08-13T09:48:00.002-03:00

Pessoal,
Enviei um e-mail em que solicitei esclarecimento sobre o site de Michael Kepp, autor do artigo Quem gosta de passado é museu, publicado na edição de 6 de agosto do jornal Folha de S. Paulo.
Enquanto não obtenho retorno do meu pedido, imprimi algumas cópias do artigo e deixei-as com o Sr. Moacyr, na sala dos professores. É só retirar com ele.
Agradeço a consulta ao nosso blog. Fiquei muito contente com o interesse manifestado por vocês.
Obrigado.

Mais um pouco de vírgula

2009-08-10T08:05:00.002-03:00

Vejam este caso de emprego de vírgula: "Governo intervém, e CBF aceita estudar calendário" (Manchete de matéria publicada no caderno Esporte do jornal Folha de S. Paulo, edição de 8 de agosto).
Geralmente pensamos que não se usa vírgula com a conjunção "e". No entanto, se as orações ligadas por aquela conjunção tiverem sujeitos diferentes, o uso da vírgula é obrigatório, como no caso da manchete aqui apresentada. Portanto, o uso da vírgula está de acordo com a norma culta da língua, pois o sujeito da primeira oração é "Governo", e o sujeito da segunda oração é "CBF".
Exercite este conhecimento em seus textos!

Quem gosta de passado é museu

2009-08-07T11:39:00.000-03:00

Vale a pena acessar o site http://www.michaelkepp.com.br/ e ler o artigo "Quem vive no passado é museu", publicado no caderno Equilíbrio da edição de 6 de agosto, quinta-feira, do jornal Folha de S. Paulo.
O texto traz um comentário muito interessante sobre a relação do povo brasileiro com o seu passado. Uma ideia que pode render algum ponto de originalidade em uma redação nos vestibulares.
Não deixem de ler!

Cuidado com a vírgula!

2009-08-05T16:34:00.003-03:00

Observem o fragmento a seguir, com um descuido quanto ao emprego da vírgula:
"Na Europa, o presidente corintiano, confirmou ter um acerto verbal com Lucas, jogador do Liverpool..." (Jornal Folha de S. Paulo, edição de 05 de agosto, quarta-feira).
O sujeito do verbo "confirmar" é "o presidente corintiano". Lembrem sempre que, de acordo com a norma culta da língua, não se separa o sujeito do verbo por vírgula. Portanto, o fragmento ficaria:
"Na Europa, o presidente corintiano confirmou ter um acerto verbal..."
Esse tipo de desvio é muito observado pelos corretores de redação dos vestibulares. Por isso, um pequeno descuido como esse pode custar alguma perda.

Inglês na segunda fase da Fuvest

2009-08-05T12:22:00.003-03:00

A Folha de S. Paulo publicou no dia 04 de agosto, terça-feira, a notícia sobre a inclusão de questões discursivas (escritas) de língua inglesa na segunda fase do vestibular 2010 da Fuvest.
As questões da primeira fase continuarão sendo em forma de múltipla escolha, em número de cinco, dentre as 90 da prova objetiva.
Segundo o pró-reitor de graduação substituto e membro da comissão que definiu as alterações do vestibular 2010 da Fuvest, Quirino Augusto Carmello, "a intenção de colocar inglês na segunda fase foi fazer com que os conhecimentos de língua inglesa estivessem presentes na nota final do candidato, já que neste ano a primeira fase não é contabilizada no resultado final".
Vale lembrar que uma boa leitura do caderno fovest da edição da Folha de S. Paulo do dia 4 de agosto, terça-feira, pode ser de grande utilidade, pois a matéria comenta ainda sobre como os vestibulares de algumas universidades públicas e privadas exigirão conhecimentos de língua inglesa em suas provas.
Vamos lembrar também a importância da participação de todos os vestibulandos nas aulas de inglês instrumental, preparadas com textos de jornais e revistas que costumeiramente servem de base para a elaboração das questões dos vestibulares.
Consulte: http://blogdofovest.folha.blog.uol.com.br/